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教兒子學分享,結果他大方過頭了……

2018-3-2 15:59| 發布者: 琪琪| 查看: 6304| 評論: 0|來自: 《父母必讀》雜志

摘要: 通常,大方的孩子人緣好,所以我們不必太緊張。當然,孩子理解問題可能不夠全面。當媽媽鼓勵他分享的時候,他會理解為把好多東西給別人就是分享…… ...

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我家兒子2歲多,從小就比較聽話,這段時間我給他講了好多分享的故事,這下麻煩了,現在只要家里有吃的就要全部帶到鄰居家分享,而且東西沒有了,還會讓我再買再分享,我說了幾次不用分享,他都沒反應,我很苦惱。



  專家解答  

通常,大方的孩子人緣好,所以我們不必太緊張。


當然,孩子理解問題可能不夠全面。當媽媽鼓勵他分享的時候,他會理解為把好多東西給別人就是分享,而且分享這個行為很好,他理解的分享是相對窄的。這位媽媽要讓寶寶真正學會分享,不妨嘗試這樣:


尊重東西的所有權 母要教孩子認識清楚家里的東西的所有權是誰。孩子能分享的是他能支配的,屬于他自己的東西。父母要清晰地給孩子建立這種概念,哪些東西是屬于他自己的,他可以分享的范圍都包括什么。如果這種概念不夠清晰,他的行為上就會出現偏差。


分享的結果是彼此都高興 這是分享的一個重要特質。告訴寶寶如果把自己東西分給別人后不開心,達不到彼此很享受的感覺,不是真正的分享。


分享的不僅僅是物質 父母可以引導孩子學會互相分享,不僅僅是在物質上分享,也可以是精神上的。比如,我告訴你一個好主意,你給我講一個好故事,我們都很開心,這就是分享;我們一起來玩兒一個游戲,這也是一種分享。


變味的分享要制止 變相的以一種物質來交換一種友誼的分享,這種感覺并不好。這種情況容易出現在稍微大一點的孩子身上,父母一旦發現要及時給以幫助。他會不停地跟家里要錢或物品,去討好一些比他力氣大的,或者稍微“霸道”一點的,是為了獲得保護,這種情況一直發展下去會不利于孩子發展自身人格的力量。所以父母一定要讓孩子分清楚什么是真正的分享,而不要讓他發展到另外一面。



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